「もしあたしが無視とかされても、アオちんはべつになんにもしないでいいよ。みんなと一緒に無視しててほしいくらいだよ、そのほうが安全だもん。だってあたしさ、ぜんぜんこわくないんだ、そんなの。無視もスカート切りも、悪口も上履き隠しも、ほんと、ぜーんぜんこわくないの。そんなとこにあたしの大切なものはないし」

葵はいじめが原因で転校した。新しい学校でナナコに出会う。クラスのどのグループにも属さずにみんなに笑顔をふりまく。そんなナナコを葵は好きだったが、そのナナコもしまいにはイジメの対象になる。けれど、二人は校外で密かに会っていた。
それから月日が流れ、家事に閉塞感を抱く小夜子は、大人になった葵・楢橋葵に出会う。葵は女性経営者として会社を切り盛りしていた。小夜子は仕事を通じて自信を取り戻していくが…。過去と未来の物語が同時に進み、葵の過去が明らかになっていく。

守ってあげる。強く肯定してあげる。親から受けて当然のものが与えれない人もいるのだ。がっくりする。自分を殺すか親を殺すかというところまで行き着くのだろうか。自分がそういう子どもに会ってもチャンと受けとめる自信がないかも、とか思うと、ますますがっくりする。“高校３年間一人で弁当を食べてた”と告白されたことがある。きっとその言葉にはその言葉以上の想いが含まれていたのだろうと思う。今の自分には何ができるだろう。この物語は大好きです。

 

「世の中には、素晴らしいものが本当にたくさんあるのよね。そんなにお金をかけなくても幸せになれるものだとか、世界観がかわっちゃうものだとかが簡単に手に入る。どうして今まで気がつかなかったのかなと思っちゃう」

妻・直子と小学５年生の娘・藻奈美を乗せたバスが崖から転落。妻の葬儀の夜、意識を取り戻した娘の体に宿っていたのは、死んだはずの直子だった。直子として送ったものとは違う人生を切り開いていく妻に、夫・平介はとまどいを隠せない。切ない、そして愛情あふれるファンタジー。

いやー。せつねー。せつないの大すきときめきときす。正直、何となく手にとったので、あまり期待をしていなかったけど、こんなに泣けるとは思わなかった。３本くらい軽くとられた。最後のページでは、ともえ投げで場外までぶっ飛んだ。「目に見えるものだけが悲しみではない」など感情のディテールをうまく捕らえた言葉もあったし。ファンになりますたたたたたまらん。

 

フィンランドのヘルシンキで日本食堂をはじめたサチエ。サチエは図書館で知り合ったミドリを食堂のスタッフに迎える。お客が来ない日が続いたが、サチエたちの温かな心がこもった料理は、次第に人々をひきつけ始める。

荻上直子監督の映画は二作目だが、気持ち良かった。映像の清潔な質感が心地よい。キャストも良かった。ドーンとそそり立つような主張はないけど、小さいことを積み重ねていく大切さが心に残る。久しぶりにドップリと浸れた。

 

陰気な雰囲気のせいで怖がられてしまう“貞子”。でも本名は爽子。自分と違う爽やかな風早に憧れを抱きはじめる。

妹のお薦めでショウガナク読みました（と言っておく）まあ、さすがに学園ものはキツイだろうと思っていたが、いや、もう、これがド真ん中！クラスの端っこにいるのだけど、真摯に生きているっていうヒロインがドつぼです。友情もいいし、なんかウジウジしていないストーリーがイイ！悶々状態に突入する伏線を鮮やかに裏切っていく。これはドラマ化か映画化するでしょう。早く次の巻でないかなぁ～。

 

冒頭、「キリスト教徒でないものがナザレのイエスのことをキリスト（救世主）と呼ぶのは不謹慎だ」という文が出てきて、ハッとする。無知とは怖いものである。

どういう意図でその言葉を発したかよりも、どういう意味で受け取られるかが重要である。ことに文化や宗教についての無知は、人のアイデンティティにかかわる問題で非常に重大だ。私が自分の無知に恐怖する原因もこの辺にあるのかもしれない。

この本は、小島氏の十数年にも渡るトルコに住む民族の言語研究のフィールドワークの軌跡でもあるが、迫害された民族のアイデンティティに迫った物語でもある。全編に渡って、個々の民族への愛情に溢れている。

はじめはトルコ人の親日的な様子や旅人への深い愛情が描かれているが、それは２０ページも続かない。クルド人のことになると“虫けら”“追剥”と蔑視し、温和な態度を一変させる。最近は変わってきているようだが、当時は「トルコにはトルコ人しかいない」「トルコ語しか存在しない」ことになっているというのである。トルコ内の言語はすべてトルコ語の方言で、チンギスハーンもトルコ人なら、フィンランド人もトルコ人ということらしい。

そんな中、氏は各民族の言葉を吸収し操り、多民族国家であるトルコを縦横無尽に闊歩する。それは言語の研究にとどまらない。出会った民族と近い人々との橋渡しをしたり、自分のルーツが分からない民族の祖先を、彼らが話している言葉から探りだす。ルーツを知るということは人にとって非常に重要なことであると思う。また危険を顧みず、彼らの文化を尊重する崇高な姿勢は胸を打つ。目頭が熱くなるエピソードも一つや二つではない。アレウィー教のことも初めて知った。

１０年以上前の話だが、本質はあまり変わっていないのではないだろうか。ケマル・アタチュルクが好きだったけど、、、彼が親日家だったのは、もしかして、アイヌ人の虐殺などの単一民族化を推し進めた日本を参考にしたかったのかな、、、とか思ってしまう。アウアウ。

 

夏休み――自然学校にやってきた15人の少年少女。
「きみたち、ゲームをしないか？」
ココペリと名乗る謎の人物と、ゲームの契約を結ぶ。
しかし、この時点ではゲームのルールを知らなかった。

地上に１体の敵が現れる。その敵と少年少女が操作するロボットが戦闘する。戦いに負けたり、勝負がつかず４８時間経過すると、地球は破壊され、全人類のみならず地上の全生物が死滅する。

ロボットの操縦者として、事前に契約した者の中から１名が選ばれる。ロボットは人の生命力で動く。一戦闘する代わりに、操縦者の命を奪う。

何を守りたいか？
何のために生きるのか？
何のために死ぬのか？
何のために殺すのか？

生と死、命について真正面から描いた作品。